Paul-Maar-Schule - staatlich

Weitere Informationen erhalten Sie hier

• Organisation in Jahrgangsteams, enge Absprachen in den Hauptfächern
• Stärkung der Sozialkompetenzen durch entsprechende Umsetzung von Konzepten (Ferdi Jahrgang 1, Giraffensprache Jahrgang 2) und das Angebot Sams-Raum (UBUS-Kraft)
• Im Rahmen des BEP (Bildungs- und Erziehungsplan von 0 - 10) Zusammenarbeit mit den Flörsheimer Kindertagesstätten
• Demokratieerziehung (Klassensprecher ab Jahrgang 3, Klassenrat, Schüler- und Kinderparlament)
• Schule der Nachhaltigkeit (in Kooperation mit den Weilbacher Kiesgruben)
• Medienerziehung (Internet-ABCe.V. im Jahrgang 4)
• FSJ-Kräfte zur Unterstützung
• Bewegungswoche 1x jährlich
• Känguru der Mathematik (Jahrgänge 2-4)
• Schnuppertag (zukünftiger 1. Jahrgang vor Einschulung)
• Vorlesewettbewerb (Jahrgänge 3+4) und Leseprojekt (Jahrgänge 1+2)
• Projekt „Goldener Schuh“ – Zu Fuß zur Schule
• Projekt: 4-Jahresplan mit Projekten und Schulfesten

• iPads
• Schulbücherei
• Sams-Raum (UBUS-Kraft)
• Spiele-Schrank und Ausleih-Bollerwagen
• Förderverein der Schule
• Ausbildung von Lehrern im Vorbereitungsdienst
• SchoolFox als Medium der Kontaktaufnahme Schule/Familien

• Aufbau eines Gesamtsprachförderkonzeptes, Bildungssprache Deutsch stärken
• Deutsch als Zweitsprache (DAZ) und Förderunterricht Mathe/Deutsch
• Förderung der Konzentrations- und Lernfähigkeit (Lernen lernen Jahrgang 3)
• Einwahl in AGs (u.a. Schülerzeitung)
• Schul- und Klassendienste (u.a. Toilettendienst, Spielverleih)
• Förderung der Lesekompetenz als fächerübergreifendes Prinzip (Schulbücherei, Patenklassen)
• Schulkinderbetreuung (Ilse-Kahn-Haus)
• Teilhabeassistenten
• Ganztägig arbeitende Schule im Pakt für den Ganztag